Keterampilan

Itu Keterampilan mendefinisikan tangan yang digunakan seseorang untuk melakukan sebagian besar aktivitas. Tangan dominan ini juga menjadi bukti belahan otak mana yang menentukan tindakan seseorang. Bahkan jika orang kidal jauh lebih jarang dalam hal persentase daripada orang kidal, sekarang ada peningkatan kesadaran akan kebutuhan khusus orang dengan kidal dominan.

Apakah kidal itu?

Bentuk tangan seseorang berarti tangan dominannya. Ini adalah tangan yang digunakan orang tersebut untuk melakukan semua tugas yang sulit dan menuntut - mulai dari menulis hingga menyikat gigi hingga menjahit atau memotong dengan tepat. Ini adalah tangan kanan bagi mayoritas orang. Hanya sekitar 10 hingga 15 persen dari populasi yang kidal, jadi mereka secara alami memiliki kidal yang menjadikan tangan kiri sebagai tangan yang dominan.

Bentuk tangan kidal ini juga berbeda: Beberapa orang kidal hanya menggunakan tangan kiri, yang lain menggunakannya untuk semua aktivitas kecuali untuk menulis. Penggunaan kedua tangan yang sama juga tersebar luas.

Sains belum dapat memberikan jawaban mengapa kidal tersebar secara tidak merata di antara orang-orang. Namun, satu hal yang pasti: penggunaan tangan juga merupakan ekspresi dari separuh dominan otak manusia. Karena ini adalah efek persilangan, tangan kanan dikendalikan oleh belahan kiri dan tangan kiri dikendalikan oleh belahan kanan. Pada orang bertangan kanan, belahan kiri dianggap dominan, pada orang kidal dianggap belahan kanan.

Fungsi & tugas

Keterampilan memiliki banyak keuntungan bagi kita manusia. Spesialisasi dua belahan otak agaknya dapat dibenarkan secara evolusioner oleh fakta bahwa hal ini mencegah persaingan antara dua belahan otak. Berkonsentrasi di satu sisi juga memastikan bahwa tingkat presisi yang sangat tinggi dapat dicapai dengan tugas manual. Mengapa kidal pada manusia secara dominan diekspresikan dalam bentuk tangan kanan yang dominan belum dapat dijelaskan secara ilmiah.

Dominasi yang jarang terjadi pada tangan kiri tidak disertai dengan struktur belahan otak yang terbalik seperti cermin. Misalnya, pada mayoritas orang bertangan kanan dan kidal, pusat bahasa ada di belahan kiri. Oleh karena itu, penggunaan tangan memiliki sedikit pengaruh pada perkembangan bahasa. Di sisi lain, yang memiliki pengaruh besar adalah keterampilan motorik: Pada orang yang tidak kidal, keterampilan motorik terutama dikendalikan oleh otak kiri, sedangkan pada orang yang kidal oleh tangan kanan. Keterampilan motorik bertanggung jawab, misalnya, untuk keterampilan seperti menulis atau pekerjaan manual kerawang.

Namun, melalui pelatihan yang ditargetkan, dimungkinkan untuk membiarkan keterampilan individu, seperti menulis, dikendalikan oleh separuh otak yang tidak dominan. Dengan cara ini, terutama dalam beberapa dekade terakhir, banyak orang kidal dilatih ulang untuk menulis dengan tangan kanan. Namun, ini tidak menghasilkan reorganisasi otak yang lengkap.

Penggunaan tangan alami biasanya terlihat dalam banyak aktivitas lainnya - mulai dari olahraga hingga kerja kreatif hingga rutinitas sehari-hari. Studi neurologis pada orang-orang yang kidal telah dilatih ulang secara artifisial menunjukkan bahwa belahan yang sebelumnya dominan masih bertanggung jawab untuk merencanakan dan mengendalikan gerakan. Dalam kasus kidal terlatih, belahan kanan tetap bertanggung jawab untuk mengatur urutan gerakan. Manfaat dari penggunaan tangan yang dilatih ulang secara artifisial masih kontroversial. Saat menulis dalam bahasa Jerman dan bahasa serupa, pelatihan ulang terkadang memiliki keuntungan untuk menghindari ketegangan dan tulisan yang tidak bersih, karena orang kidal sering kali kesulitan di bidang ini karena orang menulis dari kiri ke kanan. Namun, melatih kembali penggunaan tangan juga bisa menjadi beban.

Anda dapat menemukan obat Anda di sini

Penyakit & penyakit

Orang kidal khususnya memiliki masalah dengan kidal mereka sendiri. Mereka sering terpengaruh oleh ketegangan ketika, misalnya, mereka harus menggunakan perangkat yang sebenarnya dirancang untuk orang yang tidak kidal. Namun, jika kidal dilatih ulang untuk menghindari masalah seperti itu, keluhan lain dapat terjadi. Orang kidal yang telah dilatih ulang untuk menggunakan tangan kanan sebagai tangan dominan sering kali mengeluhkan masalah psikologis. Gejala seperti konsentrasi yang buruk, gangguan ingatan, masalah tidur, ketakutan akan kegagalan, dan bahkan mengompol dikaitkan oleh psikolog dengan pelatihan ulang dalam penggunaan tangan. Karena alasan ini, pelatihan ulang tidak lagi sepopuler dulu. Sebaliknya, orang kidal saat ini didorong untuk menjalani sifat kidal mereka.

Menurunnya pentingnya keterampilan seperti tulisan tangan berkontribusi pada tren ini. Karena saat mengetik di keyboard atau layar sentuh, penggunaan tangan agak tidak penting. Pada saat yang sama, semakin banyak produk yang dirancang khusus untuk orang kidal tersedia. Spektrumnya berkisar dari gunting tangan kiri hingga folder dan mouse komputer hingga peralatan dan peralatan berkebun. Berkat perkembangan ini, penggunaan tangan mereka semakin menjadi hambatan bagi orang kidal.

Kreativitas seseorang juga tampaknya terkait langsung dengan kidal. Karena ada sejumlah besar orang kreatif di antara orang kidal yang tidak proporsional. Para ahli melihat hal ini disebabkan oleh fakta bahwa belahan otak kanan bertanggung jawab atas kreativitas, bahasa tubuh, intuisi, dan perasaan. Di sisi lain, bahasa dan logika terletak di belahan kiri. Bergantung pada tingkat sifat kidal individu, ini bisa menjadi penjelasan untuk bakat seseorang.