Kelemahan aritmatika (acalculia)

Itu Acalculia, atau. Kelemahan aritmatika adalah hilangnya atau penurunan keterampilan berhitung yang sudah diperoleh, yang pada sebagian besar kasus dapat ditelusuri kembali ke kerusakan pusat kortikal, terutama di belahan kiri. Oleh karena itu, akalkulia harus dibedakan dari diskalkulia, yang biasanya diidentifikasikan sebagai gangguan perkembangan spesifik di masa kanak-kanak atau usia sekolah.

Apa kelemahan dalam berhitung?

Sebagai Acalculia (kelemahan aritmatika) adalah gangguan yang didapat dalam menangani besaran aritmatika (operasi aritmatika, berurusan dengan angka), yang disebabkan oleh kerusakan pada pusat kortikal otak, biasanya belahan kiri (belahan bumi).

Sementara kecerdasan lain tidak dibatasi, akalkulia dapat memanifestasikan dirinya dalam kehidupan sehari-hari, antara lain, atas dasar kesulitan dalam berurusan dengan uang, nomor telepon dan / atau waktu, saat memperkirakan jarak, diskon harga atau kuantitas, dan atas dasar penurunan nilai dalam pemrosesan simbol aritmatika. Bergantung pada tingkat keparahan lesi yang mendasari, bentuk kelemahan aritmatika yang beragam dapat muncul.

Sementara beberapa hanya merusak operasi aritmatika aritmatika kompleks, yang lain dipengaruhi oleh akalkulia mungkin membatasi operasi aritmatika dasar dasar seperti menambah atau mengurangi angka satu digit.

penyebab

Primer yang agak jarang terjadi Acalculia dapat disebabkan oleh kerusakan korteks yang dominan bahasa sebagai akibat dari penghinaan (stroke). Disisi lain, gangguan yang dikenal sebagai akalkulia sekunder diamati lebih sering dan dapat dikaitkan dengan penurunan kinerja otak karena gangguan memori, gangguan perhatian, dan kecenderungan yang jelas untuk bertahan (ketekunan patologis atau berlama-lama dalam pikiran atau ucapan linguistik).

Acalculia juga dikaitkan dengan kerusakan pada lobus parietal dan temporal di agraphia dan agnosia jari-kaki-jari kaki. Selain itu, akalkulia terjadi sebagai gejala sindrom Gerstmann (juga sindrom angularis), yang juga memanifestasikan dirinya dalam agraphia, diagnosis jari, gangguan kanan-kiri dan di mana gyrus sudut kiri biasanya terpengaruh.

Karena operasi aritmatika sebagian dikendalikan oleh fungsi bahasa, akalkulia dalam banyak kasus berkorelasi dengan afasia, yang dapat terjadi sebagai gangguan bahasa yang disebabkan oleh sistem saraf pusat, misalnya akibat stroke, tumor, pendarahan otak, peradangan atau keracunan.

Gejala, penyakit & tanda

Gejala utama akalkulia adalah adanya penurunan nilai dalam menangani angka dan besaran aritmatika lainnya. Bagaimana kelemahan aritmatika ini mengekspresikan dirinya bergantung terutama pada sejauh mana gangguan neurologis yang ada. Untuk beberapa dari mereka yang terpengaruh, penurunan nilai hanya menjadi nyata selama operasi aritmatika kompleks.

Dalam kasus lain, akalkulia muncul melalui kesulitan dalam menangani nomor, jarak, nomor telepon, waktu dan tanggal. Karena kelemahan aritmatika mereka, mereka yang terkena dampak seringkali tidak dapat menangani uang karena mereka tidak dapat menilai diskon dan kuantitas harga dengan benar. Masalah dengan penghitungan muncul terutama ketika afasia hadir pada saat yang bersamaan.

Selain itu, pemahaman auditori tentang angka seringkali terbatas. Mereka yang terkena dampak berulang kali melakukan kesalahan dalam membaca dan menulis serta menyusun angka secara teratur. Mereka juga mengalami kesulitan dengan aritmatika, karena kemampuan untuk melakukan operasi pada angka sangat terganggu dalam akalkulia.

Simbol aritmatika seringkali membingungkan atau tidak dipahami. Dalam kasus yang serius, kemampuan menghitung tidak tersedia sama sekali atau seringkali terbatas pada jenis perhitungan dasar individu. Kecerdasan lain dari mereka yang terpengaruh tidak lagi dibatasi oleh penyakit.

Diagnosis & kursus

Untuk menentukan a Acalculia Ada berbagai metode penyaringan di mana operasi aritmatika yang berpotensi terganggu dapat diperiksa dalam tes tertentu.

Metode penyaringan yang mungkin adalah apa yang disebut pemrosesan angka dan tes perhitungan (ZRT) dikombinasikan dengan tes untuk estimasi kognitif dan tes NPC (Pemrosesan Angka dan Baterai Kalkulasi). Secara umum, representasi paling penting dari angka dan Metode transcoding (misalnya, angka Arab "26" dapat ditetapkan ke urutan fonetik "dua puluh enam"), operasi aritmatika dasar aritmatika serta penghitungan, kalkulasi perkiraan (perkiraan dan kalkulasi kasar), dan rentang numerik diuji.

Dalam diagnosis banding, akalkulia harus dibedakan dari diskalkulia, demensia, dan buta angka. Untuk mengesampingkan kinerja buruk premorbid, tingkat kinerja pada lesi juga harus diperhitungkan. Secara umum, prognosis dan perjalanan akalkulia bergantung pada jenis dan lokasi lesi yang mendasari. Meskipun perjalanan spontan akalkulia belum diselidiki secara meyakinkan, perbaikan umumnya dapat diasumsikan setelah lima sampai enam bulan setelah kejadian pemicuan (termasuk stroke).

Komplikasi

Kelemahan yang didapat dalam berhitung tidak selalu terkait dengan komplikasi. Namun, seringkali, gangguan memori memiliki penyebab serius, seperti stroke atau tumor, yang dapat menyebabkan masalah lebih lanjut. Banyak orang menderita gangguan attention deficit disorder atau mengalami kesulitan berkonsentrasi setelah kejadian tersebut.

Seringkali defisit neurologis ditambahkan dan kualitas hidup mereka yang terkena dampak menurun secara keseluruhan. Penghitungan itu sendiri dapat menyebabkan komplikasi jika pasien banyak berhubungan dengan angka di tempat kerja sebelum kejadian. Pekerjaan di bidang akuntansi, misalnya, biasanya tidak bisa lagi dijalankan dengan kelemahan matematis. Bahkan setelah akalkulia surut, mereka yang terkena dampak harus diajar dari awal.

Ini merupakan beban psikologis yang besar, yang, terutama dengan gejala serius yang menyertai, tidak dapat diatasi tanpa bantuan dari luar. Biasanya tidak ada komplikasi dalam terapi. Kadang-kadang, bagaimanapun, obat penenang dan stimulan diresepkan dan ini selalu dikaitkan dengan efek samping. Obat-obatan yang diresepkan untuk mengobati penyakit yang mendasari juga dapat menyebabkan ketidaknyamanan dan terkadang menyebabkan interaksi dan reaksi alergi.

Kapan sebaiknya Anda pergi ke dokter?

Kelemahan berhitung saat ini terlihat dalam proses tumbuh kembang anak. Orang tua dan guru bertanggung jawab untuk mengatur bantuan dan dukungan medis jika terjadi penyimpangan. Dalam beberapa kasus, akalkulia terjadi pada manusia dewasa. Ini didahului oleh peristiwa pemicu seperti stroke atau kerusakan otak. Karena penyakit yang mendasari, orang yang terkena sudah menerima perawatan medis dan harus mengatasi perubahan dalam keterampilan matematika mereka.

Bantuan dibutuhkan segera setelah pemahaman tentang angka terganggu. Tingkat keparahan ketidakteraturan berbeda untuk orang sakit. Anomali dapat terjadi dengan tugas aritmatika sederhana atau kompleks. Seorang dokter harus dikonsultasikan untuk klarifikasi segera setelah ada keanehan dalam kehidupan sehari-hari selain adanya pembatasan dalam kinerja sekolah. Dalam kasus pengelolaan uang yang buruk atau ketidakmampuan untuk menilai jarak dan kuantitas, kunjungan ke dokter dianjurkan.

Jika waktu tidak dapat dibaca, dipahami, atau diterapkan secara bermakna dalam praktik, ini mengkhawatirkan. Jika Anda memiliki masalah dengan tanggal, penetapan nomor rumah atau pengoperasian telepon, Anda harus menemui dokter. Kesalahan berulang dalam membaca dan menulis angka adalah tanda lain dari ketidakteraturan. Jika ada kurangnya pemahaman aural tentang angka, dokter juga diperlukan.

Perawatan & Terapi

Tindakan terapeutik ditujukan pada satu hal Acalculia baik restitusi (pemulihan) fungsi dan kemampuan yang rusak atau reorganisasi. Dalam kasus acalculia, tindakan terapeutik bertujuan baik pada pemulihan (pemulihan) fungsi dan kemampuan yang rusak atau reorganisasi di mana fungsi kognitif utuh lainnya digunakan sebagai kompensasi menjadi.

Sebagai bagian dari restitusi, pengetahuan yang hilang terutama dilatih melalui unit pelatihan intensif di mana fungsi yang rusak, khususnya transcoding dan pengambilan kembali pengetahuan aritmatika yang telah disimpan, dilatih untuk membangun hubungan yang stabil antara masalah aritmatika tertentu dan solusi yang benar .

Dianjurkan untuk mempertimbangkan latihan khusus sehari-hari (termasuk membaca waktu, berurusan dengan uang dan menghitung perubahan) serta tugas-tugas yang berhubungan dengan pekerjaan saat mengintegrasikan kembali ke kehidupan kerja sebagai tujuan rehabilitasi. Selain itu, Anda harus mulai dari tingkat kesulitan di mana orang yang terkena dampak khusus menunjukkan gangguan.

Pendekatan terapeutik yang bertujuan untuk mengatur kembali kompetensi aritmatika digunakan untuk menyampaikan strategi spesifik dan aturan aritmatika dasar (misalnya 5 x 6 = (5 x 10) - (5 x 4)) untuk mengimbangi fungsi yang dipengaruhi oleh kalkulia dalam kerangka Unit latihan yang ditujukan.

Anda dapat menemukan obat Anda di sini

pencegahan

Satu Acalculia hanya dapat dicegah sampai batas tertentu. Misalnya, sebagai bagian dari profilaksis arteriosklerosis, risiko stroke dan kemungkinan akalkulia dapat dikurangi.

Rehabilitasi

Dalam kasus kelemahan aritmatika atau akalkulia, perawatan lanjutan bertujuan untuk mengkonsolidasikan perasaan yang baru diperoleh untuk angka dan proses matematika. Tidak mempelajari keterampilan ini dan terulangnya kelemahan dalam berhitung dicegah. Semakin cepat ketidakmampuan belajar didiagnosis, semakin baik kemungkinan penyembuhannya.

Aspek psikologis tidak kalah pentingnya dalam kasus kelemahan matematis: Anak-anak dengan akalkulia sering menderita rasa takut sekolah atau keluhan psikosomatis seperti mual sebelum mulai sekolah atau kecemasan saat pelajaran matematika. Kepercayaan diri dapat rusak jika, meskipun telah melakukan latihan aritmatika berulang kali, tidak ada keberhasilan yang dicapai.

Jika teman sekelas mengalami kesulitan belajar anak di kelas, maka resiko bullying juga sangat tinggi. Jika satu atau lebih situasi ini berlaku, seorang psikolog harus berkonsultasi untuk mengatasi kerusakan permanen pada harga diri anak. Dalam pelajaran terapi, cara-cara dilakukan bersama dengan anak untuk memperkuat rasa percaya diri.

Anda bisa melakukannya sendiri

Untuk mengembalikan berhitung secara bertahap dalam kasus akalkulia, pelatihan intensif diperlukan. Tingkat kesulitan harus ditentukan sendiri oleh dokter dan meningkat secara bertahap. Latihan yang disesuaikan dengan kehidupan sehari-hari orang yang bersangkutan paling cocok. Ini termasuk membaca waktu dan menghitung dengan uang. Koneksi yang lebih sulit dapat diperkenalkan nanti.

Jika Anda memiliki kelemahan aritmatika yang jelas, itu adalah awal yang baik untuk terlebih dahulu mengintegrasikan aturan aritmatika sederhana ke dalam kehidupan sehari-hari. Materi pembelajaran khusus untuk kelemahan aritmatika dapat digunakan untuk tujuan ini. Kemungkinan lainnya adalah buku sekolah. Pelatihan kelompok dengan orang sakit lain juga dianjurkan. Jika tidak memungkinkan, kerabat yang tidak sakit juga bisa membantu orang yang sakit. Anda dapat mendukung orang yang sakit secara individu. Misalnya, aritmatika mental atau menulis angka yang lebih panjang dapat dipraktikkan.

Bergantung pada tingkat keparahan kelemahan matematis, dukungan dalam situasi sehari-hari juga diperlukan. Karena acalculia seringkali merupakan akibat dari kelainan pada belahan otak kiri, maka disarankan untuk melatihnya secara khusus. Tidak hanya tugas aritmatika, latihan bahasa dan asah otak lainnya juga dapat digunakan untuk ini.