Analisis Perilaku Terapan

Analisis Perilaku Terapan adalah nama bahasa Inggris untuk Analisis perilaku terapan. Ini dipahami sebagai prosedur psikoterapi yang digunakan untuk mengobati gangguan autistik.

Apa itu Analisis Perilaku Terapan?

Analisis Perilaku Terapan (ABA) adalah singkatan dari analisis perilaku terapan. Ini berarti metode terapi untuk pengobatan gangguan spektrum autisme. Prinsip perilaku ilmiah digunakan untuk memperkuat karakter pasien dan mengurangi masalah yang muncul akibat autisme.

Fondasi untuk Analisis Perilaku Terapan diletakkan. Sebuah. psikolog Amerika B. F. Skinner (1904-1990). Namun, penggunaan pertama pada anak-anak yang menderita autisme dilakukan oleh Ivar Lovaas pada awal 1960-an. Selama penelitian di Universitas Los Angeles, ahli medis menemukan bahwa terapi perilaku intensif bermanfaat bagi anak autis. Dengan terapinya, Lovaas mencoba menyediakan lingkungan yang mendorong pembelajaran bagi penderita autis. Pada 1980-an dia menerbitkan buku tentang efektivitas pengobatan.

Juga pada tahun 1980-an sebuah konsep dikembangkan oleh beberapa psikolog yang berhubungan dengan pengajaran anak autis atas dasar B. F. Skinner dan yang didasarkan pada teori perilaku verbal (linguistic behaviour). Seiring waktu, mereka meningkatkan efisiensi analisis perilaku terapan. Saat ini prosedur tersebut disebut ABA with Verbal Behavior (ABA / VB). Dengan cara ini, istilah terapi Lovaas juga diganti dengan analisis perilaku terapan.

Fungsi, efek & tujuan

Analisis Perilaku Terapan adalah psikoterapi yang didasarkan pada pengkondisian operan. Pendekatan ini dimaksudkan untuk mengurangi perilaku autis pasien. Tujuannya agar orang autis dapat dibesarkan dengan lebih baik dan belajar dengan lebih mudah. Keluarga anak autis bisa lega dengan prosedur ini. ABA memungkinkan orang autis memiliki perilaku sosial yang positif dan menjalin hubungan dengan orang lain.

Analisis Perilaku Terapan mengklasifikasikan orang sebagai selembar kertas kosong yang dapat diisi dengan konten. Perilaku bermasalah orang autis dapat dibatasi dan bahkan dihapus dengan bantuan prosedur, sehingga pasien menerima konten baru yang diinginkan. Prosedur ini disebut sebagai "hapus" atau "format" oleh para pendukung terapi ABA.

Terapi ABA dimulai dengan pengajaran langkah demi langkah tentang perilaku yang dapat diukur. Ini berarti perilaku yang sulit dipelajari untuk anak autis dipecah menjadi beberapa bagian kecil. Dengan cara ini, mereka diajari selangkah demi selangkah, sehingga pada akhirnya mereka belajar keterampilan komunikasi dan sosial.

Pada tahap awal Analisis Perilaku Terapan, pelajaran diadakan dalam situasi 1: 1. Ini memungkinkan anak-anak untuk belajar dari situasi sehari-hari. Pertama-tama, bantuan diberikan agar berhasil mengatasi tugas. Nanti tidak ada bantuan. Untuk mengkonsolidasikan keterampilan dan perilaku yang baru dipelajari, berbagai konsekuensi penguatan digunakan. Yang mana ini tergantung pada masing-masing anak. Misalnya, ini dapat menjadi amplifier utama seperti makanan ringan, aktivitas seperti permainan bola, bersepeda, berenang, lompat atau ayunan trampolin, dan hal-hal seperti video, komputer, musik, atau buku. Oleh karena itu, penting untuk mengetahui penguat mana yang direspon oleh anak. Penting juga agar anak mendapatkan pembelajaran yang menyenangkan dan pada akhirnya termotivasi untuk mempelajari hal-hal baru atas inisiatif mereka sendiri.

Selain itu, anak harus belajar dalam situasi yang berbeda. Situasi belajar dapat muncul di empat dinding Anda sendiri, seperti di kamar anak-anak, di kamar mandi atau di dapur, tetapi juga di taman, di taman bermain atau di supermarket. Keterampilan digeneralisasi sehingga memiliki kepentingan fungsional bagi anak. Hanya ketika anak mampu menggunakan keterampilan berulang kali dengan materi yang berbeda dan orang-orang akan mendapatkan manfaat dari apa yang telah mereka pelajari.

Poin penting lainnya dari analisis perilaku terapan adalah analisis perilaku. Terapis menganalisis variabel yang mendorong perilaku tidak pantas pada anak, seperti kemarahan, teriakan, agresi, dan melarikan diri. Tujuannya adalah untuk mengubah faktor-faktor yang telah dipertahankan dan untuk mengidentifikasi alternatif yang sesuai. Anak belajar bagaimana mengungkapkan keinginannya dengan tepat, yaitu melalui bahasa atau gerak tubuh.

Analisis Perilaku Terapan mendapat sedikit perhatian untuk waktu yang lama di Jerman. Hanya dalam beberapa tahun terakhir metode terapi lebih diperhatikan. Di negara ini pun, ABA kini diakui sebagai landasan teoretis untuk pengobatan autisme.

Anda dapat menemukan obat Anda di sini

Resiko, efek samping & bahaya

Analisis Perilaku Terapan tidak melibatkan risiko atau komplikasi apa pun. Namun, belakangan ini lebih banyak kritik terhadap metode terapi, yang juga diungkapkan oleh orang-orang yang juga menderita autisme.

Kritikus terapi ABA menunjukkan bahwa ini adalah pengkondisian klasik sehingga keberhasilannya dipertanyakan. Misalnya, orang autis harus menanggung kontak yang tidak diinginkan. Dengan cara ini, bagaimanapun, analisis perilaku terapan menimpa otonomi penyandang disabilitas. Kontak mata juga sangat melelahkan bagi orang autis dan terkadang bahkan berhubungan dengan rasa sakit. Tekanan yang diberikan pada anak-anak oleh terapi ABA seringkali mengakibatkan mereka bereaksi lebih rentan terhadap situasi pelecehan dan seringkali merasa tidak berdaya. Selama menjalani terapi, orang autis mengetahui bahwa jawaban tidaknya tidak penting.